Scrivere e leggere Sms danneggia la capacità linguistica di interpretare e acquisire le parole. Lo ha verificato uno studio, pubblicato sulla rivista Dissertation and features, da cui emerge che chi manda messaggini è meno propenso ad acquisire nuovi vocaboli, al contrario di chi legge di più i media tradizionali, come libri, riviste e giornali (ANSA).

A scoprirlo è stata una ricercatrice dell’università di Calgary, studiando le abitudini di lettura degli studenti, sms compresi.

Ne è emerso che leggere libri o giornali sviluppa una flessibilità di linguaggio che comprende anche l’acquisizione di parole diverse e aiuta a sviluppare capacità che consentono di interpretare parole nuove, mentre gli sms sviluppano freni linguistici che portano gli studenti a rigettare tutte quelle parole che risultano meno utilizzate.